做到以下27点必能制作出优秀简历

　　（2） 页眉处添加的学校Logo及“只为成功找方法，不为失败找借口”的励志名言多余，占用了简历上部的黄金空间位置，华而不实；加入的学校Logo及励志名言并不能说明任何问题，HR更关注的是简历的“事实”。

　　（3） 寻人启事式的个人信息，不够简洁，显得极不专业。

　　◆ 简历内容方面：

　　这份简历最大的问题就在于内容的安排，无论是从描述方式，还是与求职意向的相关程度，都存在很多的问题。以下逐点分析：

　　（1） 个人信息部分。

　　“个人简历”四个大字不需要再写，HR看到这样的文档当然知道是简历了，这样的方式只会让HR觉得你在怀疑他的智商，因为这样的方式就仿佛在一个人的脑门上写上三个大字“我是人”一样。

　　出生年月、民族、身份证号等信息不需要写，如果招聘信息中指明要提供的再写；政治面貌不需要写，如果是应聘高校、公务员、事业单位岗位可以写。

　　毕业学校、专业、辅修专业在教育背景中提及即可，不需要在个人信息中再重复。

　　关于个人照片的问题，如果形象不错的话，建议可以贴照片，否则不需要贴照片。如果贴照片的话，建议使用标准的简历照。

　　博客地址不需要加，HR没有时间来看博客里面描述的鸡毛蒜皮的小事，此外，很可能你在博客发泄不满情绪的文章被HR看到的话，也许会被认为缺乏职业素养。

　　（2） 求职意向部分。

　　犯了填写求职意向的大忌：目标不明确，不是针对特定职位、特定公司或特定行业来写的求职意向。建议根据自己的职业发展意向及相关的职位来修改求职意向。从简历的实习经历内容及教育背景来看，这样背景的简历应聘教师、编辑、记者类的职位比较有优势，建议在求职意向中直接列出这类职位的名称。

　　（3） 教育背景。

　　教育背景的写法没有按照时间倒序的方式，并且还将高中的教育经历罗列出来，没有必要。由于主修专业（汉语言文学）与辅修专业（金融）的专业性质差别比较大，是否需要在教育背景中罗列辅修专业，应该根据求职意向来决定。如果应聘银行、证券、基金行业职位，辅修专业应该加上，并可适当加上所学的辅修金融专业的具体课程及相应成绩，但不可列太多，选最相关的课程即可。

　　（4） 实习经历及社会实践。

　　简历中既然有在企业的实习经历，建议将学校的社会实践经历单独提出来作为实践经历大项来写。现有的实习经历和社会实践经历描述虽然使用了“PAR法则”（即P：Problem，A：Action，R：Result）来描述工作内容，但是没有遵循“关键词说话”、“行为词说话”原则，在描述收获方面没有遵循用“结果说话”的原则。

　　在描述工作内容方面，采用了大段、流水账式的描述，不能有效突出自己的工作职责、所做的工作及所取得的成绩，HR不可能有时间来仔细阅读，从中提取最相关的信息，应该采用逐项逐行描述的方式，便于HR以最快速度看到实习工作亮点，这个版本的简历每段工作经历之后的收获描述空洞而缺乏客结果、成绩支撑。

　　社会实践中的学生会组织部副部长的经历，也犯了相同的毛病，应该参照实习经历的修改方式和注意事项进行修改。

　　（5） 荣誉及个人特长。

　　建议将奖学金和书法比赛获奖的内容单独作为所获奖励模块来描述，并应该对奖学金的含金量进行简要描述，同时，应聘教师类、文职类职位可以加粗字体来突出书法比赛的奖励。电子琴的技能描述可以放到技能特长部分，与英语、计算机技能一起描述。

　　
　　【第一遍修改后的简历】

　　张媛媛

　　联系电话：135645898×× 邮箱：an***************@163.com

　　联系地址：上市××××大学×××校区×号楼××室

求职目标××中学语文教师

教育背景

　　2012.9~2010.6 ××××大学 汉语言文学（文科基地） 本科

　　2013.9~2010.6 华东师范大学 金融 本科（第二专业）

　　实习经历

　　2014.7~2014.12上海市东方语林汉语之家 实习对外汉语教师

　　� 担任针对韩国成人的汉语教学工作。根据学生的不同汉语水平制定教学计划，对汉语水平程度较高者讲授中国传统文化知识，训练读音、扩充词汇、增进对汉文化理解；对程度较低者训练基本中文对话，学习词汇、发音、语法。

　　� 指导的两位学生分别通过了HSK9级 （原来HSK6级）和HSK3级（原先无汉语基础）的考试。

　　2013.7~2013.8 杭州日报社 实习记者

　　� 积极参加各类新闻采访和报道：①杭州日报“心+心”造纸企业捐助寒门学子活动； ②交警部门整治“两车行动”实地新闻采访、记录； ③自主采访老年协会太极柔力球球队； ④跟踪采访报道企业“道路交通安全”培训班； ⑤采访城市平民修鞋匠。通过接触来自不同行业的20多个对象，锻炼人际交往能力。

　　� 自主稿件誊写，采访的新闻稿刊登于2013年8月15日和8月22日的杭州日报（具体参见附带报纸）。

　　实践活动

　　2013.9~2014.6 ××××大学校学生会组织部副部长

　　� 协助部门做好日常工作，开展学校主题团日活动，组织主题团日活动评比。丰富同学们的大学团日活动，增进同学们的集体荣誉感和自豪感。增强本人组织、协调、合作能力。

　　� 开办团学干部培训班，加强对干部队伍的培训和监督，邀请团学工作资深老师开设讲座，制定干部考评表，帮助干部提高工作能力，取得良好效果。

　　2013年世界特殊奥林匹克运动会志者

　　� 在豫园进行印有Q版姚明、刘翔形象T恤义卖，使用双语。

　　� 为期一周的义卖中，小组卖出86件，个人成绩29件。（销售量第一）

　　� 10月1日当天参加开幕式背景墙表演。

　　 ××××大学汉语言文字学基地班学习委员

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