分为综合题,专业题,人际关系题,管理能力题,团队协作能力,压力处理,分析判断能力,创新等
部分内容节选:
综合题:
(四)、某企业综合办公室原有6名工作人员,包括正主任A、副主任B和4名普通工作人员。
A统筹管理办公室, B和4名工作人员负责具体事务。
后来调来C也做副主任,分工变成A统筹、B和C分别分管两块,遇重大事件需A、B、C三人商量决定。4名工作人员中,2人由B领导,2个由C领导。
一段时候后发现,4名工作人员反倒比以前更忙了,而且工作人员之间信息沟通没有以前畅通。另外,遇到急事需要A、B、C 3人一起商量决定,容易耽误时间。
问:他们这样有什么问题存在,如何解决这些问题?
考核要素:分析判断能力、团队协作能力
评分参考:
问题出在实行了分离制的领导体制,分离制的优点:权力分散,容易防止专断与滥用权力,有利于发现和培养人才。另外即使上级领导机关不健全,不称职或决策失误,也不至于对全局发生重大影响。但缺点是易出现各自为政,权力冲突,工作重复,内耗严重,造成人力、物力、财力的浪费。
可采取1、对全局工作有一个整体规划,明确具体工作的性质,因事设职因职用人,人尽其才,物尽其用。2、权责明确,加强每个人的责任心和执行力,防止人浮于事,忙于领会各领导各个意图及协调关系3、努力提高各自工作能力,不拖沓、不应付、不走过场。
好:能够多方面,多角度,多层次思考问题,;思路清晰,综合分析问题的能力较强。能够理解此现象存在的普遍性,团队协作性好。能够找到解决问题的办法,有方法,有步骤,能落实。解决问题的能力强。
中:能够找好角度思考问题,明确这种现象所说明的道理;思路基本清晰;综合分析问题的能力一般。能够换位思考,理解各种现象的合理存在,团队协作性一般。能够找到部分解决问题的办法,解决问题的能力一般。
差:不能够找好角度思考问题,就事论事;思维混乱,综合分析问题的能力差。不能换位思考,不能找到解决问题的办法。
支行有两名同志因某个问题发生矛盾和争执,其中有一名同志与你关系比较好,你应如何处理?
答辩要点:
(1)问清情况,查明原因;
(2)坚持原则,一视同仁,秉公办理,不能感情用事;
(3)对发生矛盾和争执的主要责任人要严肃批评,努力维护科室内的团结。
这个时候重要的不是一定要做什么,而是一定不要做什么。
1、一定不要在一个人的面前去说另一个人的不好,无论是直接的还是间接的;
2、如果要谈及矛盾本身,一定不要谈“人”,而要“谈”事,也就是说这样的事情发生在任何人之间都会有矛盾的,而不是因为他俩才产生矛盾
、、、、、、
更多内容请下载附件