小学副校长（教学）竞聘面试题6套和专业题36问及答案

小学副校长（教学）竞聘面试题6套和专业题36问及答案
目录：
一、事业单位管理岗位结构化面试题库及评分标准48道
二、小学副校长竞聘面试题和参考答案
二、小学副校长竞聘面试题和答案（真题）
四、某县中小学校长公选面试题和参考答案
五、某县小学校长公选面试题和参考答案
六、小学副校长（教学）竞聘面试题及答案（专业题36问）
第一题：当前社会、学校和家庭更多关注的是学生的考试成绩，而不在意小学生的素养教育，谈谈你的看法。
第二题：副校长的工作繁杂，你怎么做好这个岗位的工作？
第三题：如果你竞聘上了分管业务的副校长，如何促进教师的专业发展？
第四题：该岗位现在运行中存在哪些问题？怎么解决？
第五题：学校每一科室都独当一面，承担着某一方面的工作，你走上副校长岗位后，如何处理局部与大局的关系？
第六题：如果你竞聘上岗成功成为分管学校教学工作的负责人，你将会有哪些提高整体教学质量的举措？
第七题：你主管教学工作以来的实际工作中，您获得了哪些方面的知识和经验积累？对您现
在竞聘的岗位有什么帮助？
第八题：如果你竞聘上岗成功，请阐述今后如何抓好教学的全面工作？
第九题：假设你竞争成功，成为副校长，发现升教师教学效能低，给学校教学质量提升带来很多困难。面对这一问题，你将怎样解决？
第十题：教育管理工作应如何适应新课程改革而创新？请联系实际一谈。
第十一题：假如你走上副校长岗位后，发现学校、家庭、学生之间缺乏及时沟通与交流 不利于学生健康成长和人格塑造。你打算如何扭转这一局面？
第十二题：假如你竞争上岗成为分管教学的负责人，你对进一步提高教学管理水平有何想法或打算？
第十三题：请你结合实际，谈谈新课改背景下我们教育教学管理中还存在哪些薄弱环节，应采取哪些措施，全面教育教学管理管理工作。
第十四题：当前，学校在教师专业发展中存在哪些问题？怎么解决？
第十五题：如何在构建一个科学合理小学教师专业发展评价机制？请结合实际谈一谈。
第十六题：对于促进教师专业化发展，你能带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？
第十七题：在小学教育阶段，劳动教育是培养学生综合素质、促进学生身心健康成长的一个重要途径。作为一名副校长，你对构建一个整体性的劳动教育学习体系有什么打算？
第十八题：2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告强调：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 你作为学校分管教学主要领导，如何把握和落实“立德树人”这一要求？
第十九题：你想构建怎样的综合实践活动课程体系？并说明理由。
第二十题：近年来，随着基础教育改革的深层次推进，小学课程整合已经成为基础教育改革的必然方向。作为一名副校长，你对抓好课程整合有什么打算？
第二十一题：《基于标准的教学与评价工作的意见》中提到在课程标准的基础上进行教学活动和教学评价指的是要结合课程标准设计课程教学观念、教学目标、教学内容、教学要求、课程教学实践以及教学评价。你如何把握和落实这一要求？请结合具体科目谈谈。
第二十二题：信息技术的迅速发展为线上教育带来新机遇。但小学阶段学生对线上课程的接受度较低，容易出现注意力不集中等问题，同时家长对线上教育存在疑虑，你认为应当如何切实有效地解决这一问题？
第二十三题：请你用互联网＋课程的思维，来谈一下我们小学课程都可以在哪些方面应用？并分析一下互联网在小学课程中使用的利弊。
第二十四题：思政课程的有效性评价侧重于分析其目标、教学能力、设计、实施、效果和制度等方面。如果由你牵头负责构建思政课程评价体系，你打算怎么办？重点在哪些方面？
第二十五题：未来在教师队伍管理时，你将采取哪些方式，鼓励教师的成长和发展，为学校未来发展培养所需人才？
第二十六题：试举两列教师课堂教学行为问题，谈谈如果你竞聘为校长，将采取哪些措施解决这些问题。
第二十七题：如果你竞聘上了分管教学的副校长，如何提高校本培训的效果，促进教师的专业发展？
第二十八题：目前，我校校本教研的效果不佳，请你分析一下可能导致校本教研的效果不好的原因有哪些？假如你通过这次竞争走上了副校长岗位，你打算怎样提高校本教研的效果？
第二十九题：如果你竞聘上了校长岗位，如何通过学校管理，促进教学质量的提升？
第三十题：现在有学校制定的教学质量发展战略、规划、方案都比较好，但落实不理想，其症结在于缺乏教学过程和教学结果的监督、控制、评估，请问你作为学校主要领导，应采取什么措施增强教学过程和教学结果的督导？
第三十一题：当前在教育评估中普遍存在过度关注结果，忽视评价过程的问题，你认为应当如何切实有效地解决这一问题？
第三十二题：从调查情况看，学校管理工作流于形式、浮于表面，一个重要原因是学校管理制度未有效落到实处。如何解决这个问题，你谈谈自己的看法。
第三十三题：督导评估是提高学校办学水平，激发学校办学活力的重要手段。如果由你牵头负责督导评估工作，你打算怎么开展？如何组织推进？
第三十四题：教学质量评估体系的有效实施离不开绩效考核机制。在制定教师绩效考核机制，你认为最需要把握的要求是什么？
第三十五题：对于小学生学习兴趣的培养，你有何想法？如果你竞聘上岗成功，你将有哪些举措提高小学生学习兴趣？
第三十六题：教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”请结合本职工作，谈谈你的理解。
部分内容节选：
管理岗位结构化面试题库及评分标准48道
十六、在一个组织中难免有喜欢奉承恭维的人、也有抗拒或不合格的人，作为他们的上极，你怎么办
评价要素:组织建设 人际合作
答题参考思路
1、 保持清醒的头脑和应有的戒备，分清真心赞美与刻意奉承;
2、 保持自知之明;
3、 对于有所企图而奉承你的话，往往要逆向思维;
4、 不要盲目排除奉承话中的可取之处;
5、 立即忘掉凭空捏造的溜须之辞。
评分参考标准:依据以下要点评价，表现良好者得高分。
1、 慎听奉承，喜听真言的务实精神;
2、 处理奉承话的方法符合情理;
3、 处理问题时原则性与灵活性相结合。
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某县中小学校长公选面试题
2.人们常说：“新官上任三把火”，你如何看待这一观点？假如此次你能公选为校长，你又将如何“烧这三把火”？
“新官上任三把火”强调的是新领导上任后迅速推动改革和变革的意愿，但也提醒上任者需要谨慎处理变革的速度和方式。
新官上任先“烧三把火”，既可打开局面，站稳脚跟，吸引眼球，树立威信。新领导上任通常代表着机遇和活力，可以借助这个时机推动积极的改革，破解存在的问题，提升组织的活力和效率。迅速采取行动有助于引起注意、产生积极影响，并防止惯性思维和僵化状态。但在烧之前，需要谨慎规划、充分准备和有序推进，过于急躁的变革可能引发阻力、矛盾和不良后果。同时，新领导刚上任时对组织内部情况可能了解有限，过于急切的改革可能忽略
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