高校中层领导干部（学生处）竞聘答辩试题5套和专业题22问及答案

目录
一、中层管理选拔面试题和答案（管理和领导素质27问）
二、事业单位管理岗位结构化面试题库及评分标准48道
三、内部竞聘-竞聘演讲与答辩提问参考-中层干部.doc
四、高校中层领导干部竞聘面试问题
1. “团结就是力量，合作体现水平”，请你谈谈如何团结同志、合作共事，在团队中发挥 好自己的作用？
2.为全面做好部室工作，作为一个部室的负责人，你认为自身应具备哪些条件？
3.习近平在全国教育工作会议上指出，“推动教育事业的科学发展，必须坚持改革创新”，请结合你所申报的岗位，谈谈对这句话的理解。
4.作为一个部门的领导，你将如何贯彻好为教学服务的指导思想？
5.作为中层领导怎样处理好与群众的关系
6.作为部门正职，你如何在本部门内创造既有集中又有民主，既有统一意志，又有个人心情舒畅，这样一种团结和谐、生动活泼的局面。
7.你作为领导者，你如何处理与员工的矛盾？
8.你是如何理解“以人为本”与“严格管理”的关系的？
9.你正在主持一个会议，意见双方由争辩发展到恶语相向，你怎么办？
10.你认为学校的办学特色是什么？如何提升学校的核心竞争力？
11.你认为怎样才能抓好执行
12.你通常如何面对领导和同志们对你的批评
13.假如你竞聘成功,你如何胜任本职工作
14.假如你竞聘成功，如何处理领导与员工的关系？
15.关心基层与管理基层矛盾吗
16.和谐校园建设的思考
17.在和分管校领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后没有被采纳，你如何处理？
在日常工作、生活中，总会有一些人很难相处，请举例说说你是如何与之相处的？
18.如何利用我校的传统优势实现大学服务社会的功能
19.如果你是科长，该怎样带领全科人员开展工作？
20.如果给你一年时间，学生部会有哪些明显的特色？（竞聘演讲题）
21.如果让一个熟悉你的人来评价你，你想他会怎样评价？
22.工作中你怎样做到以身作则
23.当你与你的分管校领导就你所负责的某项工作发生了意见分歧，而又认为你的领导的意见是错误的，而且会给学校造成损失，你该怎么办？
24.怎样处理好与一般老师之间的关系
25.怎样处理好与其他的学校中层干部之间的关系
26.怎样处理好与学校校长之间的关系
27.怎样提高学生的培养质量（竞聘演讲题）
28.我校党风廉政建设存在哪些主要问题，你对加强我校党风廉政建设有何对策。
29.我校校园文化建设的重点及途径
30.我校素质教育实践中的优势与不足，如何扬长避短开展创新教育？
31.新升本院校如何提升教师的科研水平和学校的科研管理水平
32.新形势下学生管理的重点和难点分析（竞聘演讲题）
33.竞聘失利怎么办
34.结合学校实际，谈谈大学精神。
35.请评述一下你所竞聘的工作岗位需要哪些综合素质（竞聘演讲题）
36.请评述现阶段学院学生管理工作的不足和强项（竞聘演讲题）
37.请谈谈怎样评价一个领导干部执行力的好坏
38.面对工作中存在的差距，你是如何认识和对待差距的？
39.面对工作的压力，如何使自己始终充满激情？
40.领导给你布置了一项新任务，该任务需要上级主管部门的支持和各科室的配合，你该怎么办？
41.高校怎么服务社会
42.高校科级干部的角色定位是什么？你竞聘该岗位的优势在哪里？如果你竞聘上了该工作岗位，如何在工作中抓落实？
43.齐白石说：“学我者生，似我者死。”你怎么理解。
五、高校中层领导干部（学生处）竞聘答辩试题及答案(专业题22问)
第一题：如果你竞聘上岗成功，你将会有哪些提高学生心理健康服务工作效果的对策？请结合实际谈谈。
第二题：假如你走上处长岗位后，发现学生法治素养不容乐观，法律知识体系不够健全、法治思维尚未形成、法律信仰缺失、法律意识淡薄。你打算如何扭转这一局面？
第三题：习近平总书记指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。” 请你结合本职工作，谈谈如何把握和落实这一要求？
第四题：请你结合实际，谈谈学校的劳动教育工作还存在哪些薄弱环节，学生处应采取哪些措施，全面加强劳动教育管理工作。
第五题：假设你竞争成功，成为学生处处长，发现辅导员队伍存在的专业性欠缺的问题，给学校发展带来很多困难。面对这一问题，你将怎样解决？
第六题：试举两列勤工助学工作开展过程中存在的普遍性问题，谈谈如果你竞聘为学生处负责人，将采取哪些措施解决这些问题。
第七题：如果你竞聘上岗成功，如何充分利用新媒体，促进学生“自我规划、自我发展、自我管理、自我监督”？
第八题：近年来，网络上诈骗手段方式越来越先进，大学生被诈骗案快速增长。为提高学生的防范意识，让你给本校的领导提个方案，你觉得应该采取怎样的措施才能避免这些问题的发生呢？请给出具体的对策。
第九题：学生事务管理，是指特定组织和人员对为促进大学生全面发展、实现高等教育目标、保障正常学校教育教学秩序而开展的非学术性的工作，你是学生处负责人，你会怎样扎实有效的抓好学生事务管理？
第十题：教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出：“把扶困与扶智，扶困与扶志结合起来，着力培养家庭经济困难学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，形成‘解困—育人—成才—回馈’的良性循环”。请你结合本职工作，谈谈如何把握和落实这一要求？
第十一题：针对思想政治教育工作，你能带来别的人选所不能带来的新思路、新方法吗？
第十二题：大学生思想政治主题教育活动作为新形势下开拓思想政治教育的有效途径之一。如果你竞聘上岗成功，你将会有哪些提高思想政治主题教育活动效果的举措？请联系实际谈谈。
第十三题：《教育部思想政治工作司2023年工作要点》中指出，要深入推动高校思想政治工作守正创新。得知这一精神，请您谈谈自己的打算以及深化网络思政守正创新的想法。

第十四题：新媒体背景下，思政教育工作应如何适应形势而创新？请联系实际一谈。
第十五题：未来在辅导员队伍管理时，你将采取哪些方式，鼓励辅导员的成长和发展，为学校未来发展培养所需人才？
第十六题：建设一支学习型的辅导员队伍是辅导员队伍职业化、专业化发展的要求。如果由你牵头负责建立学习型的辅导员队伍，你打算怎么办？重点在哪些方面？
第十七题：调查发现辅导员职业认同感之所以不高，一个重要原因是辅导员专业性的缺失。而当前部分辅导员，比较普遍地存在着把握不住工作重心而导致本领恐慌的问题。谈谈你对解决这个问题的看法。
第十八题：加强班级学风建设是培育优良学风重要载体和阵地，为了营造学风建设良好氛围，作为分管学生工作的领导，你认为应采取哪些主要措施?
第十九题：如果你竞聘上了学生处负责人，如何通过如何发挥学生的主体作用，建设良好学风？
第二十题：教育部等三部门联合出台的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》提出，“双一流”高质量建设要“以全面提升培养能力为重点，更加注重三全育人模式创新”， “三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。简要阐述一下什么是 “全程育人”，结合学风建设工作谈谈如何以践行 “全程育人”的理念。
第二十一题：目前，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象。少数大学生意志消沉，不思进取，专业思想淡薄，学习兴趣不浓，沉迷于电脑游戏、网络聊天，甚至考试舞弊、抄袭， 自我管理约束能力较差。如果安排你具体抓这方面工作，你对解决这个问题有什么打算？
第二十二题：假如你竞争上岗成为分管学生工作的负责人，你对进一步提高就业服务水平有何想法或打算？
部分内容节选：
管理岗位结构化面试题库及评分标准48道
七、 假设你所分管的科室经常发生冲突，工作扯皮，互相指责，请问你怎么看待和处理这类事情？   
评价要素：组织建设  指挥控制   
答题参考思路： 
1、 了解问题产生的原因，制定详细的工作流程，分清职责权限；  
2、 区分良性与恶性冲突，明白企业内部需要有适当的良性冲突；  
3、 解决冲突的各种方法。 
评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。  
1、 分析问题一面深刻，能抓住问题的实质，结合具体问题来谈；  
2、 思路新颖、逻辑清楚、严密、思维连续性好。 
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