高校中层领导干部竞聘答辩试题汇编和精彩回答（继续教育处）

一，面对工作中存在的差距，你是如何认识和对待差距的？
首先，帝王将相宁有种乎？这句话看似有理其实害人，虽然是中国知识分子向上的历史动力， 然而在这种思维方式影响下，一般人就会自视过高，好像那些成功人士都不如他，只是有好 的背景和好的机会，或者低下的道德等才使其上位的。酸儒骂成功人士的不在少数。包括建 安文学的代表曹操（不但学问上成功，政治抱负也体现的淋漓尽致）都被同类变着法的骂了 几千年。三曹中，唯有落魄的曹植被后世酸儒同情。如此心态。造成的后果就是眼高手低， 大事做不来小事不愿做。影响精神的就是郁郁寡欢。 因此，首先需要正是自己，具备平民之心，做好力所能及的事 其次，对一个领域的知识累积到一定水平后应该能比较准确的判断对方的水平，吃不准的多 聊几次应该有把握。如果始终摸不透，可能需要检讨下自己了。 最后，我生命里最大的突破之一，就是我不再为别人对我的看法而担忧。此后，我真的能自 由地去做我认为对自己最好的事。只有在我们不需要外来的赞许时，才会变得自由。当然， 要做到并不容易，但一定要朝着这个目标去努力，做自己，做更好的自己

二，成人教育市场的开拓策略

教育有教育的规律，中国教育最大的规律是政府的政策，教育主管部门的认识决定着教育的走向。中国目前的成人教育包含了自考、成人高考、网络教育、电大，可谓种类繁多，标准不一。各主办单位在专业设置、课程开设、教学模式、管理方式基本做到了形式上与社会需求接轨，但教学质量与社会的要求还有一定的距离，仍然是文凭驱动式的，求学者大多数为了获取高等教育的文凭，办学单位仍然高高在上（颁发文凭的权利），没有深入了解学生、了解社会的需要。这就形成了招生市场化与人才培养僵硬化，形式化的矛盾，没有真正形成市场化。

成人消费者，他们看待课程，除了认为是一种消费，更会考虑时间成本。
当然也有很多人意识到这个问题，纷纷把重心摆在早教，试图通过课程的差异化招到生源，但实际上：表面的差异化到最后还是表现为同质化严重，有核心竞争力的，真的寥寥可数，

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