山西中小学校长竞聘答辩题173道和考官题本5套及专业题23问和答案

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第一部分：校长竞聘面试题（考官用）
1. 初中、小学副校长竞聘面试题本和答案（考官用）
2. 学校（幼儿园）领导职位（校长）竞争上岗面试试题和参考答案（考官用）
3. 校长竞聘结构化面试考官题本
4. 校长竞聘面试题和参考答案（考官用）
5. 副校长竞聘面试题和参考答案（考官用）


第二部分：中小学校长竞聘面试题及答案（专业题23问）
第一题：从调查情况看，少数学校教师缺乏凝聚力，一个重要原因是主要负责同志民主作风差，重大问题个人说了算，几乎不征求教师的意见和想法。如何解决这个问题，你谈谈自己的看法。
第二题：依法治校是教育治理体系能够持续稳定发展的重要保障。请你结合实际谈一谈，当前实行依法治校应重点做好哪些方面的工作？
第三题：党的十八大以来，习近平总书记高度重视高等教育事业发展，多次强调立德树人这个根本任务。作为校长，你认为如何以实际行动实践习总书记“立德树人”的思想？
第四题：校长必须具备良好的形象。你到岗后，将从哪些方面去努力树立校长良好的形象？
第五题：针对你竞聘岗位未来三年的工作目标，你认为是否还有提升空间？
第六题：“领导就是管理，管理就是服务。” 你作为一名校长，将从哪些方面去努力服务好教师？
第七题：教学质量是学校的生命线。作为一名校长，你对抓好本校的教学质量有什么打算？
第八题：试举两列教师违反师德行为，谈谈如果你竞聘为校长，将采取哪些措施解决这些问题。
第九题：假如你竞争上岗成为分管教学的负责人，你对进一步提高教师的课堂授课水平有何想法或打算？
第十题：现在有的地方和学校制定的发展战略、规划、方案都比较好，但落实不理想，其症
结在于校长缺乏执行力，请问你作为学校主要领导，应采取什么措施增强自身的执行力？
第十一题：2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。如果你竞聘上岗成功，请您谈谈落实发展学生核心素养的打算。
第十二题：如果你竞聘上岗成功，请阐述今后的工作目标及下一步工作计划
第十三题：教育家苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。” 假如你是校长，你会怎样实现对教师的教育思想的领导？
第十四题：全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向是校长的
重要职责，在实际工作中应如何做到这一条?
第十五题：作为校长必须坚定不移、不折不扣地贯彻执行党的教育路线方针政策。但每个学校各不相同，难以保证一切工作完全按教育路线方针政策进行。在贯彻执行党的教育路线方针政策时，你认为最需要把握的要求是什么？
第十六题：从以学生为本的角度，分析校长如何开展工作？
第十七题：为了使教学工作要做到井然有序，忙而不乱，必须制定各种规章制度，建立起教学常规，你是校长，你会怎样扎实有效的抓好教学常规工作？
第十八题：如果你竞聘上岗成功，你将会有哪些提高学校科研水平的举措？
第十九题：对中层管理班子委以实权能减轻校长的压力，营造人人有事干，人人愿干事的良好学校风气。假如你走上新的工作岗位，你怎么对下属委以实权？
第二十题：现在有的学校的发展战略、规划、方案落实不理想，其症结在于缺乏完善监督机
制，请问你作为单位主要领导，应采取什么措施加强监督？
第二十一题：假设你竞争成功，成为校长，发现中层管理人员不专业，管理经验缺乏，给学校管理带来很多困难。面对这一问题，你将怎样解决？
第二十二题：德育工作是一项负责而艰巨的系统工程，如果你竞聘上岗成功，你将会有哪些提高德育工作工作绩效的举措？
第二十三题：加强对校本课程开发是校长的一项重点工作。如果由你牵头负责校本课程开发工作，你打算怎么办？重点在哪些方面？




第三部分：热点
1. 成都市某小学的全学科整合改革引起广泛注意。学校打破了传统的语文、数学等学科，代之以“阅读与生活”“思维与科创”“健康与成长”等五门课程，这种跨学科的课程整合方式，打破了大家对于学校课程的传统认知，请就此做法谈谈您的看法。

2. 创新教育已成为世界教育改革与发展的基本共识，包括美国、德国等发达国家在内的许多国家都在提倡并实施不同形式的创新教育，我国也一样把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，那么在既有的教育格局下，如何避免中小学校在推进创新教育的过程中新鞋走老路？

3. 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭说过：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。您是怎么理解这句话的。

4. 国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。面对频发的校园暴力，你觉得该如何解决？

5. 河北沧州一中12名高中生因在校内使用或携带手机陆续被劝退”，事情一经报道，沸沸扬扬，引发热议。 请谈谈您对此事的看法。

6. 激励是一种十分有用的领导手段，其中金钱作为一种重要的激励因素，是不能被忽视的。由于每个人的需求是有差别的，所以对金钱欲望也不相同，你若作为校长，能否从金钱的“万能”与“不能”谈谈金钱的激励作用？请作答。
7. 今年“两会期间”，全国政协委员莫言提出中小学学制改革提案。一石激起千层浪，不少学生和家长点赞叫好，将这项提案视为中国教育的新希望，但网络上也不乏质疑之声，认为该提案过于理想主义，不可能实现；还有一些专家指出，家长和孩子觉得中小学艰辛漫长，与学制长短无关，而是因为目前的评价制度和方式、教学计划、课程设置安排不合理，如果缺乏大量实证调查的数据支撑就提缩短学制，很可能引发新的问题。对此您是怎么看的？

8. 今年中秋、国庆长假，交通部门为了“改善民生”，实行高速公路免费通行，结果造成全国多地高速路大拥堵，清华大学经济管理学院教授李稻葵批评称，长假高速免费是“世界上最愚蠢政策”。请从社会治理的角度谈谈你的看法。

9. 近年来，国家与地方一直致力于规范中小学办学行为，而且为此召开会议、颁布文件，但效果始终不太理想。比如，有的学校违法举行小升初考试；有的学校无视国家规定，坚持跨区招收择校生；有的学校打着改革的名义，大行应试教育之道；有的学校学生课业负担不减反增，严重损害了学生的身心健康，如何才能有效治理这一顽疾？

10. 近日，一名11岁小学生40分钟写的600字文言文作文在网络上走红。近年来，类似报道并不少见，越来越多的中小学生用骈体古文、古白话写作文，甚至用甲骨文答卷。您是如何看待这种现象的，谈谈您的看法。

11. 孔子提倡“因材施教”“有教无类”,但目前教育格局失衡现象仍比较突出,很多城市优质学校挤破头也进不去,农村学校却招不到学生。前不久,新华每日电讯记者赴山西等地采访发现,有的小学有20多位教师,但只有1名学生甚至没有学生。这些“空巢小学”并非个例,很多农村尤其偏远地区小学都面临类似的尴尬,你认为是什么原因造成的，该怎么解决？

12. 每个学校都有一定数量的成绩、品行较差的所谓“差生”，这些学生程度不同地受到一些老师的歧视。尽管各级领导反复要求关爱“差生”，但评估又常常以各科考试成绩作为重要依据，这些“差生”严重拖了各学科分数的后腿。因此，要教师爱上“差生”还真不容易。你作为校长，如何看待这一歧视“差生”的现象，并采取何种措施？

13. 米卢帮助中国足球队打入过唯一一次世界杯决赛，在总结他的成功经验时，有一位专家分析说：让每个队员都恰到好处地安排在恰当的位置是米卢教练的神奇之一。学校工作也是这样，作为一名校长，您将如何考虑安排教师工作？

14. 面对被称为“搜一代”“微一代”的低头族孩子，很多父母、教师束手无措，成为“茫一代”。在无处不在的WIFI、4G空间里，严令禁止、打骂已经控制不了孩子进入网络社区了，因为，网络已经成为了他们生活的一部分。完全隔绝，只会让孩子在学校孤立、与同龄人间缺少共同语言，我们该怎么应对？

15. 莫言先生获得2012年诺贝尔文学奖，引发世界读者对中国文学的兴趣。假如你有资格向2013届诺贝尔文学奖评委会推荐一位中国作家，你将推荐哪位作家，推荐的理由是什么

16. 目前，你校是不是县政府教育督导室评估验收的“县一类学校”如果不是，你准备从哪几个方面着手创建如果是，你准备从哪几个方面着手争创“市一类学校”或“市示范学校”（如果是“市示范学校”，如何保持“市示范学校”荣誉称号）

17. 你认为你是德育工作者吗？从“管理育人”或“服务育人”的角度阐述之。

18. 你认为要怎样提高校长的非权力性影响力。请作答。

19. 您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？

20. 平庸的老师总是埋怨学生的缺点和不足。 智慧的老师总是发现学生的特长和优点。 对此你有何感悟？

21. 全国中小学数字化校园学术交流会组委会等发起的2016年“全国中小学生阅读状况在线调查”显示，我国中小学生课外阅读人数大量下降，同时，有两成中小学生不知道读什么书。就这一情况，你有什么建议？

22. 人都有上进心，都有追求成功的愿望。这当中强烈的自我努力是成功的先决条件，这种力量可以是出自于外力的激励，也可以是出自于内心的自我激励。这次参与竞聘你是出自外力还是内力，如竞聘成功，怎样才能做到有效的自我激励呢？请作答：

23. 人认为，对古典名著和诗词，孩子越小接触阅读越有好处。是不是也有一定的道理？

24. 如果你有一个机会，回到中国古代的某一朝代“留学”，在那一时代学习四年后再回到现代。你想前往哪个朝代，向谁学习，学习些什么

25. 山寨电子新产品受到大众消费者欢迎，你对山寨产品的看法是什么

26. 少儿频道有这样一句话：塑造未来，引领成长。 做为一名教育工作者，你有何感悟。

27. 社会转型、多元文化碰撞和融合，学生和家庭在教育和教学上有了更多的选择，也带来更多的烦恼和焦虑。小孩子要报课外补习班吗？　

28. 俗话说，强将手下无弱兵，作为副职，你要成为“强兵”，使“强将”器重你，信任你，你该怎么做呢？请作答。

29. 谈谈在保持应试教育不变的情况下，我们的教育怎么培养创新性优秀人才？

30. 陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话对你有何借鉴之处？

31. 魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意；犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补；犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动，效果很好。试分析魏书生老师这样“惩罚”学生所蕴涵的教育思想。

32. 我国的教育改革开展得如火如荼，您如果能够成功竞聘也必将面临这一形势。如果您在改革过程中，准备实施某项决策，您将如何处理上级领导、教师学生及家长社会的意见。

33. 我市某县某所寄宿学校发生了一起食物中毒事件，有近六十名学生中毒住院。请您谈谈事件发生时，这所学校的校长应该采取哪些措施？



第四部分：校长竞聘面试题答案
一、备课
1. 集体备课利于发挥大家智慧，实现合作共赢，但很多集体备课往往流于形式。 对此你怎么看？有什么建议？
2. 写一辈子教案不如写三年反思，你常写反思吗？你认为写反思有何意义？

二、安全

1. 当前学校安全问题越来越显得突出。如果学校出现学生非正常死亡事件，你将如何应
2. 对？
3. 对于即将毕业的六年级和九年级，你会如何指导他们过一个安全、愉快、充实的暑假？
4. 在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生思想工作以杜绝此类事件的发生？

三、学困生
1. 对于学困生的转化，更是一项十分艰巨、复杂的工作。作为一名班主任，该如何平等地对待
2. 接纳学生就要接纳他的全部。你是如何接纳“差生”的。
3. 学生厌学现象是一个社会问题，如果你遇到了厌学的学生群体，你会怎样做？
4. 由于受各方面因素的影响，在学校里不可避免地出现了学困生，你们是怎么对待这些学生的？

5. 假如让您担任一所薄弱校的校长，您将从哪些方面改变学校的状况？
6. 创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想

四、德育
1. 假如你竞聘成功，怎么开展德育工作
2. 您认为在当前形势下,做为学校领导应该如何处理学生德育与智育的关系
3. 您认为怎样才能从根本上提高教师的师德水平
4. 请你谈谈在学校德育工作（教导工作）方面的想法措施。

五、岗位了解

1. 你认为校长的业务素质有哪些
2. 你认为校长应具备哪些素质
3. 你认为校长应具备哪些政治素质
4. 您认为校长一般需要担当哪些角色
5. 校长为什么要主动担课
6. 校长应具备哪些工作作风

六、工作设想
1. 成功学校的校长有哪些特点
2. 您认为校长到了一所新学校，首先要做好哪几项工作？为什么？
3. 人们常说：“新官上任三把火”，你如何看待这一观点？假如此次你能公选为校长，你又将如何“烧这三把火”？
4. 如果你这次竞聘已经成功，请择定某一职位，简要谈谈上任后开展工作的打算。
5. 如果由你主持修订学校的办学规划，你准备怎样做？

七、管理艺术
1. 当校长累，已成为普遍事实。校长压力确实不小，一年忙上头，一天忙到黑。如何破解校长们“两眼一睁，忙到熄灯”的负累现象，如何摆脱校长之累呢？
2. 对校长的权力进行监督是校长负责制正常运转的基础。建立一个完善的监督机
3. 对于暗示学生考试舞弊的不良行为所产生的危害，做为领导应如何看待？怎样教育？
4. 简述学校管理中制度管理与人本管理的关系
5. 面对新课程，校长的管理行为应发生哪些变化？

6. 你认为学校管理的内行应具备哪些条件？
7. 你认为应该怎样去树立自己的领导威信
8. 你是如何看待学校制度管理与人文关怀的
9. 您认为校长在学校管理中应该承担哪些责任
10. 您在安排教师工作时，遵循的主要原则有哪些？请具体说明。
11. 请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
12. 如果竞聘成功，你将如何管理学校？
13. 如果你是该校校长，面对教师的不满，你将采取何种措施
14. 如何理解管理创新
15. 试举两列不规范办学行为，谈谈如果你竞聘为校长，将采取哪些措施解决这些问题。
16. 试析“管理有法，又无定法”
17. 校长工作应该接受的制约因素是什么
18. 校长是“大班主任”，你同意这种说法吗，为什么？
19. 学校的一日常规工作，顾名思义就是在学校工作中每一天都要做的工作，你是校长，你会怎样扎实有效的抓好一日常规工作？
20. 学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力
21. 严格管理与以人为本矛盾吗
22. 一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法

23. 有人说：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的？
24. 在教育改革中，如何优化学校管理过程
25. 在学校管理中，我们常讲校长要有凝聚力，请简略谈谈你应该怎样做才有凝聚力？
26. 怎样理解管理常规和管理创新
27. 作为校长，您认为在学校管理过程中怎样才能更好地体现以人为本的教育思想？
28. 学校有责任和义务普及家教知识，如果你来组织召开家长会，你准备谈些什么内容？为什么？

八、教师专业发展
1. 根据教师专业发展的有关理论，作为一名校长，你将如何有成效地开展你所在学校的新教师入职指导与教师的在职培训？
2. 你校在开展校本培训方面有什么具体做法
3. 校长如何创造条件促进教师的专业发展
4. 校长如何创造条件促进教师专业发展
5. 校长应如何创造条件，促进教师的发展？
6. 学校应怎样促进教师专业成长
7. 怎样理解和引导教师专业化发展


九、教学质量
1. 教学是学校的中心工作，请你谈谈学校坚持以教学为主，需要怎么做？
2. 你认为中小学校长应怎样遵循教育规律，提高办学质量？
3. 如果你竞聘成功，你将如何进一步提高教学质量？
4. 作为校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教学质量？

十、教研
1. 如何在全乡营造教研引领的氛围
2. 校长怎样抓好校本培训和校本教研？

十一、互联网与教育
1. 互联网给教育给学校工作带来了什么
2. 一节单价９元的高中物理在线直播课“聚沙成塔”，使得授课的“在线教师”获得了超过１．８万元的时薪，这一事件再次引起对互联网＋教育的关注，您觉得互联网＋教育给传统教育带来哪些影响？
3. 一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。 在学校教育工作中，如何才能做到面向全体。

十二、课程改革

1. 假如你竞聘成功，谈谈你将如何推时课程改革的实施
2. 结合学校实际谈谈素质教育与课程的关系
3. 课程改革不仅要求转变教师的教学方式，而且要求转变学生的学习方式，你认为学生的学习方式应向哪些方面转变？
4. 课程改革要求转变教师的教学方式，你认为教师的教学方式应向哪些方面转变？
5. 面对新课程，校长的管理行为应发生哪些变化？
6. 请你谈谈课堂教学改革要改什么
7. 如何落实新课程方案
8. 什么样的课堂才是好课堂
9. 谈谈对基础教育课程改革的看法
10. 下学期你们乡校准备如何进一步落实新课改
11. 下学期你校准备怎样加大课堂教学改革的力度
12. 学案导学教学模式的教学流程一般有哪几步
13. 有人提出，深化课改要在课堂教学和学生学习方法改革上下功夫。你有哪些好的作法？
14. 在新课改的理念下，你认为作为校长应如何评价教师的教学行为？

十三、办学与教育理念
1. “没有教不好的学生，只有不会教的老师。” 请你谈点对这句话的见解。
2. 北京第二实验小学校长李烈的办学思想：让每一个人成为最好的自我。 简述你的理解。
3. 根据深圳中心区定位，作为校长，谈谈你对“教育 既是民生，又是国计”的理解
4. 结合实际谈谈对爱是教育的基础的看法
5. 你认为在课改背景下，应树立哪些教学新理念？
6. 请结合实际阐明您的办学理念
7. 试举两列不规范办学行为，谈谈如果你竞聘为校长，将采取哪些措施解决这些问题。
8. 学生是成长中的小树，而不是做家俱的木材。 请你从素质教育的角度谈谈自己的看法、见解。
9. 一流的学生考入北大、清华，为什么难以培养成一流的人才？
10. 一所小学的教师，在校经常体罚学生，他所任的5年级两个班69名学生有54名学生先后受到体罚。教育局对此教师作出处理；开除留用察看一年。针对此案例，请您谈谈对教师体罚的认识。

11. 有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出特色，对此，你是怎样理解的

十四、人际关系

1. 当你公选为校长后，个别班子成员不支持、部分教师不信任时，请你结合岗位设置具体工作出现的问题谈谈自己的做法。
2. 和谐： 和，左禾右口，就是人人有饭吃； 谐，左言右皆，就是人人敢说话。------方永刚 请你也谈谈对构建和谐校园的点滴思考。
3. 你如何对待工作中出现的干群矛盾
4. 请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民
5. 请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主
6. 如何努力创建良好的师生关系
7. 我国中小学实行校长负责制，在这一体制下，校长应如何处理好与哪几方面的
8. 校长和副校长是什么关系？校长和教导主任是什么关系？
9. 校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见？
10. 校长是学校行政负责人，在工作中如何处理好同党组织和教代会的关系？
11. 新型师生关系的特点是什么
12. 在实际工作中校长应如何处理好与书记及班子其他成员的关系

十五、师资建设
1. 教师得道德底线是什么？怎样建设一支合格的教师队伍
2. 结合实际谈谈如何对教师进行科学评价
3. 你觉得该如何提高教师的师德水平
4. 你校是如何开展师资培训工作的？还存在哪些问题？有什么好的建议？
5. 您认为结合实际说明，校长可以通过哪些途径提高教师队伍的整体素质？
6. 如果你竞聘成功，你怎样加强教师队伍建设？
7. 俗话说：火车跑得快，还得车头带。一所学校要想健康发展，无疑需要一支强有力的领导集体，您认为一支优秀的学校领导集体应该怎样建设。
8. 学校管理如何调动教师工作的积极1
9. 一个学校的发展短期靠硬件，中期靠生源，长期靠师资。过硬的师资队伍建设是一所学校实现跨越式发展的根本。 谈谈你在提高教师素质方面的想法措施。

十六、素质教育
1. 基础教育是素质教育，请问：作为校长将如何推进素质教育？
2. 简论小学阶段学生的习惯养成教育和文化课成绩轻重关系
3. 谈谈对“减负”的理解

十七、团队建设
1. 对校长的权力进行监督是校长负责制正常运转的基础。建立一个完善的监督机
2. 制对防止校长出现失误是十分必要的。那么校长应该采取什么样的态度面对来自各
3. 方面的监督呢？请作答。
4. 要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作

十八、校园文化
1. 你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法
2. 你准备如何构建先进的校园文化
3. 谈谈你对学校文化建设的思考
4. 针对原单位实际情况，请你谈谈在学校特色创建方面的见解。

十九、心理健康
1. 一名学生在一次重要考试中成绩不好，说自己很难过。 你怎样回应他的心理需求？
2. 针对当前青少年存在的心理问题，请你谈谈学校应怎样开展心理健康教育？
3. 二十、以人为本
4. 简述学校管理中制度管理与人本管理的关系
5. 你是如何看待学校制度管理与人文关怀的
6. 严格管理与以人为本矛盾吗
7. 作为校长，您认为在学校管理过程中怎样才能更好地体现以人为本的教育思想？

二十一、应变能力
1. 举例说明当学校突然出现一个严重问题时，您会采取哪些应急措施？
2. 某校发生了青年教师体罚学生的事件，电视台记者突然来到时学校，要求采访，你作为学校主持工作的校长，应该怎么做？
3. 谈一谈你对“公关”的理解。

二十二、应试教育
1. 近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加补习班，乙参加
2. 提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的
3. 看法
4. 据媒体报道，暑期来临，一些家长自发组团，高价为孩子补课。现在不仅是后进生在参与补习培训，一些优等生也在“加餐”。某补习班,“一对一”或“一对三”的补习价格，每课时在500元左右。有家长透露，孩子暑期一个月的补课费和英语培训费接近3万元。虽然贵得有点离谱，但补课需求依旧旺盛。您是如何看待这种现象的。
5. 有人说，“现在要全面加强学生的素质教育，再考核学校的升学率已经过时”。你如何看待这一观点？

二十三、自我认知
1. 对于一个校长来说，是学识重要还是管理能力重要？
2. 较高的教育教学水平、科学管理学校的能力、良好的社交公关能力是一名校长应当具备的业务技能素质。您认为这个说法有无道理，为什么？这三项中您自认为哪一项偏弱，您打算如何弥补？
3. 今年，我区中小学教师职称聘任工作即将开始。市教育局已经出台了有关今年教师聘任工作的有关文件，你校为了落实区教育局的聘任要求，全面开展聘任工作将开一次动员会。作为校长，请你用7分钟的时间，在全校教职工大会作动员讲话。讲话主题是公平、公正、公开地开展聘任工作。模拟演讲时可以看草拟的发言提纲。
4. 你的政绩观是什么
5. 你凭什么竞聘校长
6. 你认为校长的业务素质主要有哪些
7. 如果您校教师有为防止学生早恋而私看学生信件、查看学生日记等现象，您会如何处理
8. 学校领导管理人员应从哪些方面加强自我修养和提高进修意识
9. 学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面



部分内容节选：

　　二、假如你竞争上岗成功，作为一所省一级学校的领导，你认为学校在下一步发展中遇到的最大问题是什么，你将如何解决这个问题。
二、测评要素：预测能力、综合分析的能力、解决问题的能力参考答案要点：
　　1、观点要从学校存在的主要问题出发，有较强的针对性，不泛泛而谈。
　　2、观点与解决办法要有较强的内在联系，两者之间要言之有理，言之有据。

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你认为校长应具备哪些政治素质？
校长的政治和道德素质是灵魂。政冶和道德素质包括政治立场、世界观、人生观、价
值观、道德观念、道德品质和行为、信仰理念等方面
校长的政治素质首先表现为坚定的政治立场，在政治上与党中央保持一致，能深入领会党
和国家的路线、方针、政策坚定不移地贯彻执行党的教育方针政策，执教为民，敢于并善

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