职业院校科研处长竞聘结构化面试题25套和专业题20问及答案



职业院校科研处长竞聘结构化面试题25套和专业题20问及答案
目录:

一、内部竞聘-竞聘演讲与答辩提问参考-中层干部
二、公开竞聘结构化面试题考官题本17套
三、管理岗位结构化面试题库及评分标准61道
四、职业院校科研处长竞聘结构化面试题(考官题本)
1. 职业院校科研处长竞聘结构化面试题和答案考官题本(1)
2. 职业院校科研处长竞聘结构化面试题和答案考官题本(2)
3. 职业院校科研处长竞聘结构化面试题和答案考官题本(3)
4. 职业院校科研处长竞聘结构化面试题和答案考官题本(4)
5. 职业院校科研处长竞聘结构化面试题和答案考官题本(5)
6. 职业院校科研处长竞聘面试题和答案
五、职业院校科研处长竞聘面试题及答案(专业题20问)
第一题:如果你竞聘上岗成功,请阐述今后的工作目标及下一步工作计划
第二题:如果你来管理你竞聘的这个部门,你将会有哪些提高部门整体工作绩效的举措?
第三题:如果你竞聘上岗成功,你将采取哪些方式,鼓励教师不断提升自己的科研能力,提高学校的人才培养质量和社会服务能力?
第四题:未来在团队管理时,你将采取哪些方式,鼓励教师队伍的成长和发展,为学校科研发展培养所需人才?
第五题:搭建科研平台是科学技术创新体系建设中的重要组成部分,作为一名科研处处长,你对抓好本校的科研平台建设有什么打算?
第六题:从调查情况看,部分教师科研工作流于形式,存在大量发表论文、不停申报课题的现象,一个重要原因是科研业绩考核评价体系不科学不合理。如何解决这个问题,你谈谈自己的看法。
第七题:目前,当前学校确定了科研工作要服务地方经济社会发展的目示,但对应的科研组织相对薄弱。如果安排你具体抓这方面工作,你对解决这个问题有什么打算?
第八题:假如你走上处长岗位后,发现学校科研能力和服务经济社会发展的科研队伍能力还有待进一步加强。你打算如何扭转这一局面?
第九题:目前学校存在科研成果转化数量少,项目研究与地方经济社会发展实际相脱节的问题,你认为应该怎样解决为好?
第十题:为了更好发挥学校科研服务社会功能,学校拟搭建多元化的产学研合作平台,支撑应用技术研究。如果安排你负责该项工作,你打算建设哪些平台?
第十一题:请阐述高职院校科研和教学的关系。
第十二题:目前,学校科研总体水平偏低,你到岗后将采取哪些措施提高学校科研水平?
第十三题:如果你竞聘上岗成功,如何促进青年教师科研工作发展?
第十四题:假如你走上处长岗位后,发现科研统计人员工作作风比较松散,工作积极性不够高,统计数据不够精准。你打算如何扭转这一局面?
第十五题:对于未来你所带领的科研团队的人员结构和人员类型,你有何要求?在团队人员搭配时,你有何想法?
第十六题:为了提高学生的科研能力,动手实践、钻研探索的能力,作为省分管科研工作的领导,你认为应采取哪些主要措施?
第十七题:科研管理部门必须全心全意为师生服务。你作为一名处长,在实际工作中应如何做到这一条?
第十八题:你到科研处后如何开创科研工作新局面。
第十九题:目前不少单位存在科研氛围不浓的问题,你认为应该怎样解决为好?
第二十题:你的前任科室长作风散漫,忽视科研过程、内涵发展的管理,在立项、检查和结题验收等方面都存在形式化的倾向,给你留下一个烂摊子,到任后,你将如何开展工作?



部分内容节选:
公开竞聘面试题本和答案(考官用)
【使用说明】“评分参考”仅供面试考官参考,考官可根据考生具体回答情况酌情给分。 
【开场语】 你好,请坐。 
首先祝贺你顺利通过了笔试。你桌上是今天的面试题目,总共有4道题,答题时间15分钟,请你仔细思考后再回答。注意语言要简洁明了。 
准备好了吗?好,计时开始。  
第二题: 
如果你这次竞争性选拔成功,走上领导岗位后,却发现自己并不适应,甚至不能胜任新的领导岗位的工作,身边的同志也对你有些看法,你如何办?你面对这种情况,以后将如何打开工作局面? 
【评分参考】 
①应试者应肯定自己通过竞争性选拔走上领导岗位,既是组织的信任,也是对自身能力的肯定。上任后,肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任,将认真分析查找原因; 
②反思自省,迅速找出不适应、不胜任的原因; ③努力学习专业知识,虚心向单位的老领导、老同志学习,弥补自身专业和能力上的不足,尽快进入角色,为党和人民工作。 

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第三题:
假如你竞聘上岗成功后,发现我校科研存在以下这些倾向:对课题只注重立项、开题和结题管理,而往往忽视了过程管理,对发表的论文只求数量而不求质量,对纵向课题只公示发布而没有对科研力量进行必要的整合,对科研的类型只注重教育教学课题而忽视横向课题的承接,科技成果与市场需求严重脱节,起不到应有的作用。 对此,你会提出哪些方面的整改意见?
【主要测评要素】解决问题能力
【出题思路】通过考生对上述问题提出合理化的整改建议,考察考生的解决问题的能力
【评分参考】
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